学部・大学院区分
Undergraduate / Graduate		学部
時間割コード
Registration Code		0024511
科目名　【日本語】
Course Title		英語（コミュニケーション）
科目名　【英語】
Course Title		Academic English Communication
使用言語
Language Used in the Course
担当教員　【日本語】
Instructor		大﨑 晴美 ○
担当教員　【英語】
Instructor		OOSAKI Harumi ○
単位数
Credits		2
開講期・開講時間帯
Term / Day / Period		Ⅱ 木曜日 ５時限
II Thu 5


授業の目的　【日本語】
Goals of the Course [JPN]
専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的です。リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高め，ディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を養成します。
授業の目的　【英語】
Goals of the Course [ENG]
This course is intended to improve students’ skills in listening and speaking suitable for academic communication in English. Students will develop basic oral/aural communication skills for academic discussion and presentation.
授業の達成目標　【日本語】
Objectives of the Course [JPN]
リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高める授業活動を通じて、ディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を身につける。
授業の達成目標　【英語】
Objectives of the Course [ENG]
授業の内容や構成
Course Content or Plan
本授業では、教科書のユニットに沿って、ボキャブラリーの強化、リスニング、スピーキング、ディスカッションなどの練習を行なっていく。５つのユニットをそれぞれ３回ずつの授業で学習する。３回目の授業では通常、前２回の授業での学習成果を活かして、ユニットのテーマに関係のあるトピックについて、グループ・ワークもしくはグループでのショート・プレゼンテーションを行うが、１回のみスピーキングのアセスメントを行う。最後の回では、ペアもしくは少人数のグループで選んだトピックでのショート・プレゼンテーションを行う。

《授業計画》:
第１回: Orientation, Unit1 Healthy Lives––Lesson A
第２回: Unit1 Healthy Lives––Lesson B
第３回: Group work or short group presentations
第４回: Unit2 Technology Today and Tomorrow––Lesson A
第５回: Unit2 Technology Today and Tomorrow––Lesson B
第６回: Group work or short group presentations
第７回: Unit3 Culture and Identity––Lesson A
第８回: Unit3 Culture and Identity––Lesson B
第９回: Group work, short group presentations, or speaking assessment
第１０回: Unit4 Let's Eat!––Lesson A
第１１回: Unit4 Let's Eat!––Lesson B
第１２回: Group work, short group presentations, or speaking assessment
第１３回: Unit5 Inside the Brain––Lesson A
第１４回: Unit5 Inside the Brain––Lesson B
第１５回: Short group presentations
履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses
履修条件は要さない。
成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria
TOEFL-ITP 30%, e-Learning 20%、 グループ・ワークまたはショート・プレゼンテーション 20%、スピーキング・アセスメント 10%、平常点（毎回の課題の成績。主に、教科書の出版社の提供するe-Learningシステム"Spark"の問題と、TACTの「小テスト」で回答する教科書の問題）20％。【授業の達成目標】に記載した内容が達成されることを合格の基準とします。履修取下げの際に申し出を必要としない。５回以上欠席をした場合、「Ｗ」とする。
教科書
Textbook
Pathways: Listening, Speaking, and Critical Thinking Book 2 (Third Edition), by Becky Tarver Chase and Christien Lee, Split 2A with Spark Access + e-Book (1 year access),　ISBN 9780357979013, \3,050 （\3,355税込）.
参考書
Reference Book
必要に応じて授業で示す。
課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours)
e-Learning教材の指示した箇所に取り組んでください。
注意事項
Notice for Students
履修修正によるクラス間の移動は認められない。授業を未受講、または評価が「Ｗ」となった場合、次の期の単位補充クラスを受講できない。同じ科目を再履修できるのは次の次の期（1年後）になる。進級・卒業に支障をきたさないよう十分注意すること。「履修の手引き」の英語科目の注意事項を要確認。12月のTOEFL ITP受験が必要。
本授業に関するWebページ
Reference website for this Course
e-Learning等について、アカデミック・イングリッシュ支援室サイトの授業の説明を確認すること。https://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/
担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor
実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience
授業開講形態等
Lecture format, etc.
A−１)対面授業科目（対面のみ）
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。