授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 専門的学習のツールとして外国語の能力を高め，異文化理解を深めて，国際社会に相応しい教養を育むことが目的です。リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高め，ディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を養成します。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course is intended to improve students’ skills in listening and speaking suitable for academic communication in English. Students will develop basic oral/aural communication skills for academic discussion and presentation. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | | リスニングとスピーキングを主としたコミュニケーションの能力を高める授業活動を通じて、ディスカッションやプレゼンテーションのための基礎力を身につける。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 授業は主に3つのPartに分けて構成します。
１．Part 1：アカデミック英語表現の習得
最新の英文教材・学術誌を用いて、英語運用力向上に必要な表現や構文を学びます。
★使用教材例
National Geographic: Pathways – Reading, Writing, and Critical Thinking
Nature / Science / Cell など
２．Part 2：映画・TED Talkを用いたシャドーイング
映画やTED Talkを用いてシャドーイング練習を行い、作中のフレーズを覚えて実際に使いながら、発音・リズム・フレージングの訓練をします。
★使用予定作品例
La La Land
Frozen 1 and 2（アナと雪の女王1・2）
A.I. Artificial Intelligence
Billy Elliot（リトル・ダンサー）
Love Actually
３．Part 3：英語による個人プレゼンテーション
授業後半では、英語による個人プレゼンテーションを行います。
★ 英語プレゼンテーションの手順
（1）Research Question および Thesis Statement の設定
問題意識（Research Question）と主題・主張（Thesis Statement）を明確にします。
（2）3-Minute Speech
問題意識を持った背景や自分の主張の重要性について、約3分で簡潔に英語スピーチを行います。
（3）資料収集・論理整理
（Reference Review and Logical Organization）
The Japan Times、The New York Times、英語ブログなどからテーマにふさわしい資料を選択・分析し、論理的に整理します。
（4）原稿作成
Critical Thinking に基づいてプレゼンテーション原稿を作成します。授業中に個別指導を行い、各自の進度に合わせて進めます。
（5）発表資料作成
原稿をスライド化します。PowerPoint（PPT）、Keynote、Prezi などのプレゼンテーションソフトを使用します。
（6）発表・討論
発表後はディスカッション・ディベートを行い、理解を深めます。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 直前の期に通常の当該科目を受講し、成績が「F」であった場合のみ受講可。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | e-learning 20%, Personal Presentation and discussion 50%, Class participation 30％
【授業の達成目標】に記載した内容が達成されることを合格の基準とします。履修取下げの際に申し出を必要としない。５回以上欠席をした場合、「Ｗ」とする。 |
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教科書
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | e-Learning 教材の指示した箇所に取り組んでください。 |
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注意事項
Notice for Students | | 履修修正によるクラス間の移動は認められない。
単位補充クラスを受講しても成績が「F」や「W」であった場合は、次の期に開講される通常の授業を受講できるので、必ず再履修すること。進級・卒業に支障をきたさないよう十分注意。「履修の手引き」の英語科目の注意事項を要確認。 |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | | e-Learning等について、アカデミック・イングリッシュ支援室サイトの授業の説明を確認すること。https://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | The purpose of this course is to help students improve their foreign language proficiency, understand foreign cultures, and acquire the knowledge required in a globalized society. This course will help students improve their communicative ability and master basic skills for discussion and presentations.
課外学習の説明資料は、アカデミック・イングリッシュ支援室のサイト ( http://elearn.ilas.nagoya-u.ac.jp/access/ ) からダウンロードすること。
・英語でのプレゼンテーションはこれから社会生活を営む上で必須要件となりつつあります。
この授業で皆と一緒に楽しく英語を学んでいきましょう！
・“日本にいながら英語を勉強する理由はなに？”についても一緒に考える機会となると思いますので、奮ってご参加ください。
・双方向的コミュニケーションを図りながら授業を進めていきたいと思いますので、自発的な授業参加（個人発表およびディベートへの参加）が望ましい。 |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | B-3）対面授業科目（一部遠隔：同時双方向・オンデマンドの併用)
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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