授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 連携大学の開講する特色ある授業科目の履修を通じて，幅広い内容の理解をすすめ，教養ある「勇気ある知識人」の資質を涵養する。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | This course deepens studentsʼ understanding of a wide range of content and fosters the quality of well-educated “courageous intellectuals” though the distinctive courses offered by partner universities. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | ・岐阜の地質、活断層、水環境を理解する。
・岐阜の地質、活断層、水環境に関して、私たちの身近に潜んでいる問題点を学ぶ。
・主体的に学ぶ能力を身につける。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | ・Acquire an fundamental understanding of the geology, active faults, and water environment of Gifu
・Analyze local issues related to the geology, active faults, and water environment of Gifu
・Develop the ability for proactive and self-directed learning |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 1．はじめに（担当：大谷）
2．地質：岐阜県は日本列島の縮図－２０億年前の石ころから最近の地層まで（担当：大谷）
3．活断層：1891年濃尾地震と根尾谷断層－そのとき何が起きたのか（担当：大谷）
4．地質・活断層と水環境：濃尾平野の形成（担当：大谷）
5．地質：岐阜に眠る地下資源（担当：大谷）
6．地質：岐阜の活火山（担当：大谷）
7．水環境：濃尾平野の地下水と地盤沈下（担当：神谷）
8．水環境：岐阜県における地下水の役割（担当：神谷）
9．水環境：木曽川水系における流域の空間構造と特徴（担当：吉村）
11．水環境：木曽川水系における洪水の歴史とその対応策（担当：吉村）
12．水環境：流域内水環境に及ぼす人間活動の影響と制御策（担当：吉村）
10, 13, 14．博物館実習（３回分の授業に相当） 教員が提示した複数の自然系博物館の中から、受講生がどれか１つを選び、各自で博物館を見学して、その内容をレポートにまとめて報告する
15．総まとめ授業、及び理解度認定 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 理解度認定(50%)・課題(20%)・博物館レポート(30%)により総合評価する。授業への取り組みを評価対象とすることもある。 【授業の達成目標】に記載した内容が達成されることを合格の基準とします。学期途中で履修取り下げを希望する場合は、担当教員の許可を必要とします。 |
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教科書
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | 1. 『みのひだ地質99選』 小井土 由光 岐阜新聞社 2011 978-4877971670
2. 『ひだ・みの活断層を訪ねて』 岐阜県活断層研究会 岐阜新聞社 2008 978-4877971267
3. 『濃尾平野の地盤―沖積層を中心に (ジオテクノート)』 地盤工学会「濃尾平野の地盤―沖積層を中心に」編集委員会 地盤工学会 2006 978-4886442154 |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | |
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注意事項
Notice for Students | | 履修条件等：学研災・学研賠等の学生保険に加入していること
講義資料の事前掲示：講義資料は事前にTACT上に掲載するので、受講生が各自で印刷をして持参すること |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | 岐阜県には、日本の縮図と呼ぶべき地質や活断層、水環境がある。地質では、20億年前の岩石、日本最古の化石があり、種類も多様である。活断層では、1891年濃尾地震のときに動いた根尾谷断層が世界に紹介され、その後の地震の理解に大きく貢献した。水環境では、清流長良川などの源流から河口までがあり、また地下水に恵まれた地域でもある。これらの豊かな自然について理解を深めるとともに、ふだんは意識をすることの少ない地質や活断層、水環境について知ることにより私たちの身近に潜んでいる問題点を学ぶことが、本授業のねらいである。
また、講義で紹介する複数の博物館の中から、いずれか１つを見学し、その内容をレポートにまとめて報告することにより、自らレポートのテーマを設定し、自ら学び、自らその内容をとりまとめる、といった能動的な学習を行う。これにより、主体的に学ぶ能力を身につけることを目指す。 |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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