授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 科学あるいは技術という営みはそもそもどんな方法と目的によって特徴づけられるのか。それが提供する科学知・技術知はどんな特質をもつのか。科学・技術と社会の良好な関係を構築するにはどうすればよいのか。こうした科学と技術についての原理的・根本的な問いに対して，哲学，科学技術社会論のアプローチにより答えることを目指します。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | | What is this thing called science or technology? What methods and goals characterize them? What characteristics does the knowledge they give us has? How could we construct good relationship between technoscience and our society? We aim to answer these fundamental questions applying philosophy of science/technology and STS (science, technology and society studies). |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | • 気候変動というグローバルな問題に対し、地域ではどのように最適解を見出すことができるかを検討する能力を身につけることができる。
• 配分的正義、手続き的公正、地域経済循環などエネルギーの公正な移行に必要な、環境社会学や環境経済学の基本的概念を習得することができる。
• 再エネの導入問題について、社会科学的なアプローチ手法を身につけることができる。 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | • Students will develop the ability to examine how optimal solutions can be identified at the local level in response to the global challenge of climate change.
• Students will acquire fundamental concepts from environmental sociology and environmental economics—such as distributive justice, procedural justice, and regional economic circulation—that are essential for a just energy transition.
• Students will gain proficiency in applying social science approaches to issues surrounding the introduction of renewable energy projects. |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 本講義では、主に、エネルギー政策、民間企業と再エネ、再エネ事業による地域貢献や波及効果、自然共生型の再エネ、地域新電力などを扱う。再エネと地域共生の分野で活躍する専門家（外部講師）がテーマごとに講義を行う。講義は録画した動画の配信を基本に、一部、リアルタイムでのリモート授業を行い、意見交換やディスカッションなどを行う。
1. ガイダンス
2. 再生可能エネルギーの世界動向
3. 自然エネルギーの需要の高まりとRE100
4. 企業による再生可能エネルギーの電力調達
5. 地域が稼げる脱炭素
6. 風力発電事業における地方銀行の取り組み
7. 小括（リモート）
8. 再生可能エネルギー事業による地域問題
9. 自然保護と再生可能エネルギー
10. 風力発電協会の環境と社会行動指針
11. 自治体の脱炭素政策と地域共生型再生可能エネルギー
12. 電気の共同購入と再エネ事業による地域貢献
13. 顔の見える電力
14. ワークショップ（リモート）
15. まとめ（リモート）
※講義順は変更の可能性がある。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | 履修条件は要さない
No course requirements are specified. |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 各回終了後に課すミニレポートの内容と期末レポートの内容を評価し、各回の理解度と授業の到達目標の達成度で評定する。
Evaluation is based on mini-reports submitted after each class and the final report, assessing both students’ understanding of each session and their achievement of the course objectives. |
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教科書
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | TACTに随時掲載します。
Post on TACT in due course. |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 事前に指示された文献資料や映像資料についての予備学習
Study of literature and video materials as instructed in advance |
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注意事項
Notice for Students | | |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | | この授業は環境学研究科で実施された講義の録画を用いた授業です。どうすれば再エネが地域にとっても役立つものとして拡大できるのかを、地域側の視点や再エネを供給する側の視点から丁寧に解説します。大学院への進学や再エネ業界への就職を希望している方は、ぜひ受講していただきたいと思います。 |
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実務経験のある教員等による授業科目（大学等における修学の支援に関する法律施行規則に基づくもの）
Courses taught by Instructors with practical experience | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | D-3）遠隔授業科目（遠隔：同時双方向・オンデマンドの併用）本授業は生活クラブ生活協同組合からの寄附金によって開講される。主にオンデマンド方式で行うが、一部同時双方向による授業を行う。
D-3）Remote course（Only remote classes including both simultaneous interactive and on-demand type ）This course is funded by a donation from Seikatsu Club.
While this course is primarily delivered in an on-demand format, certain class sessions are conducted in a real-time interactive format.
対面授業の場合の講義室は、時間割B表（名大ポータル>教養教育院ページ掲載）を確認すること。 |
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