授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | Main subject of this seminar will be Lessings last play ‘Nathan der Weise’ and further of his publications in the context of the theological reflections in his late works. |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | In diesem Seminar soll Lessings letztes Stück ‘Nathan der Weise’ und weitere seiner Publikationen im Kontext seines religionskritischen Spätwerks behandelt werden. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | Wesentlich für ein angemessenes Verständnis von Lessings letztem bedeutenden Theaterstück ist dessen Entstehungshintergrund und damit die religionskritische Debatte im Kontext des Fragmentenstreits nach der von Lessing initiierten Publikation der deistischen Schriften aus dem Nachlass von Herrmann Samuel Reimarus, verbunden mit Lessings eigenen begleitenden Stellungnahmen. Deshalb soll Lessings Drama neben der gemeinsamen Lektüre im Seminar unter Hinzuziehung weiterer korrespondierender Materialien inhaltlich diskutiert werden, was auch mit dem Blick auf den zeitgenössischen politischen (territoriale Vielfalt, Verhältnis politische Herrschaft und Kirche) und theologischen Kontext (Deismus, Freigeisterei, Neologie vs. Orthodoxie) verbunden ist. Indem darüber hinaus der realhistorische Kontext der mittelalterlichen Kreuzzüge als Hintergrund der Dramenhandlung in den Blick genommen wird, lässt sich zudem an diesem Beispiel besonders gut das Verhältnis zwischen literarischer Fiktionalität und Wirklichkeit erörtern. |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | Themen u.a.:
1. Lessings Verhältnis zur Religion und zum Christentum
2. Religionskritische Debatten der Spätaufklärung
3. Lessings Auseinandersetzung mit theologischen Themen in früheren Werken
4. Die Publikation der ‚Reimarus-Fragmente‘
5. Biographischer Kontext (Lessing, Reimarus)
6. Reaktionen in der gelehrten Öffentlichkeit
7. Verlauf des Fragmentenstreits
8. Lessings Konzeption und Publikation von ‚Nathan der Weise‘
9. Textlektüre I: Nathan der Weise
10. Textlektüre II: Nathan der Weise
11. Textlektüre III: Nathan der Weise
12. Form des Stücks
13. Die parabolische Auflösung (Ringparabel)
14. Rezeption und Aufführungen
15. Anschauen Aufzeichnung Inszenierungen
etc. |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | Seminar für Masterstudent(inn)en und Doktorand(inn)en. Teilnahme steht allen Interessierten frei (ohne weitere formale Beschränkungen) |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | Voraussetzung für einen Leistungsnachweis: regelmäßige Anwesenheit und Mitarbeit (40%), sowie eine abschließende schriftliche Seminararbeit am Semesterende (60%)
A score of 60 or more considered acceptable |
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教科書・テキスト
Textbook | | Texteditionen u.a.:
- Gotthold Ephraim Lessing: Werke und Briefe in zwölf Bänden. Hrsg. von Wilfried Barner u.a. Bde. 8-10. Frankfurt/M.: Dt. Klassiker-Verlag, 1989-2001
(Die eigene Anschaffung von Literatur für dieses Seminar ist nicht nötig. Die Quellen und Textgrundlagen werden als Kopien im Seminar für alle Teilnehmer zur Verfügung gestellt, ebenso Abschnitte aus der Sekundärliteratur.) |
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参考書
Reference Book | | Grundlegende Literatur u.a.:
- Fick, Monika: Lessing-Handbuch. 4. Aufl. Stuttgart: Metzler, 2016
- Barner, Wilfried u.a.: Lessing. Epoche ‒ Werk ‒ Wirkung. 5. Aufl. München: Beck, 1987
- Nisbet, Hugh Barr: Lessing ‒ eine Biographie. Aus dem Englischen übersetzt von Karl Siegfried Guthke. München: Beck, 2008
- Maurer, Michael: Kirche, Staat und Gesellschaft im 17. und 18. Jahrhundert (= Enzyklopädie deutscher Geschichte, Bd. 51). München: Oldenbourg, 1999 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | ergänzende Lektüre und Vorbereitung der Besprechung bestimmter Texte |
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履修取り下げ制度（利用の有無）学部のみ
Course withdrawal | | 利用しない
※「欠席」と「F(不合格)」については、担当教員が定めた基準によります。 |
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備考
Others | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | | A-1) regular face-to-face classes |
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