学部・大学院区分
Undergraduate / Graduate		文学部
時間割コード
Registration Code		0121632
科目区分
Course Category		専門科目
Specialized Courses
カリキュラム年度
Curriculum
2021年度入学まで
教育プログラム・分野・専門等
Major
ドイツ語ドイツ文学
科目名　【日本語】
Course Title		ドイツ語学演習a(～2021入学)
科目名　【英語】
Course Title		Seminar on German Language a(Enrolled in/before 2021)
コースナンバリングコード
Course Numbering Code		HUMGL3030J
担当教員　【日本語】
Instructor		小坂 光一 ○
担当教員　【英語】
Instructor		KOSAKA Koichi ○
開講期・開講時間帯
Term / Day / Period		春 水曜日 ２時限
Spring Wed 2
隔年開講
Biennial class
単位数
Credits		2
対象学年
Year
2年生以上
他学部生の受講の可否
Propriety of Other department student's attendance
可
授業形態
Course style		演習
Seminar
教職【入学年度】
Teacher's License
教職【教科】
Teacher's License
学芸員資格（該当の有無）
Curator's Qualifications
講義題目
Title


授業の目的　【日本語】
Goals of the Course(JPN)
学部２年生以上（大学院生・研究生を含む）を対象とした授業。
話しことばの文法を習得すること、及び、その文法に基づいて、話しことばの理解能力と表現能力を得ることを目指す
授業の目的　【英語】
Goals of the Course
Dieser Uterricht zielt darauf, die Grammatik des gesprochenen Deutsch zu lernen und die Kommunikationsfähigkeit zu erlernen
到達目標　【日本語】
Objectives of the Course(JPN)
ドイツ語によるコミュニケーションにあたっては、まず相手の発話を理解すること、相手の心的姿勢を理解すること、自分の心的姿勢を適切に表現することが重要になる。これらの能力を身につけることを目的とする。
授業の内容や構成
Course Content / Plan
毎回の授業において、次の３つのことを行う。

（１）話しことばでは多用されるのに授業ではほとんど扱われることがない語類として「心態詞（Abtönungspartikel)」が挙げられる。この授業では心態詞に関する説明と練習を行う。


（２）音声教材（„Hören Sie mal!“ という教材）を用いて「受容能力涵養」の練習（いわゆる「リスニング練習」）を行う。


各授業において、上記（１）と（２）を行う。

（３）その他、授業では一般的にはあまり扱われていない実用文法（話しことば特有の文法）の解説と口頭練習を行う。

授業が、退屈にならないように、各授業は、授業時間配分をしながら、上記３点を組み合わせて行われる。
履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses
特になし
成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria
成績評価：
授業中の貢献度とできばえ60%
期末試験（もしくはレポート）40%
ただし、通常の授業における練習と試験の内容は連動するので、授業と試験は内容的に一体化している。
５回以上無断欠席をした場合は（履修取り下げをしない限り）自動的に「F（不合格）」になる。
教科書・テキスト
Textbook
プリント教材と音声教材を使う。小坂が準備する
参考書
Reference Book
特にないが、必要に応じて、授業中に指示する
課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours)
口頭練習が主なので、授業中の練習が最も重要であるが、授業中に指示された項目に関しては自宅での準備も必要なことがある。
履修取り下げ制度（利用の有無）学部のみ
Course withdrawal
この制度を利用する
備考
Others
授業開講形態等
Lecture format, etc.
A-1）対面授業科目（対面のみ）
通常の授業における練習と試験の内容は連動するので、授業と試験は内容的に一体化している。従って、授業中における、「貢献度」が最も重要である。授業は、演習形式で行われる