授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 世界史の中の重要人物、組織に関わる美術作品、遺跡を取り上げ、作品の背景にある歴史事情や物質文化の発展について理解を深めることを目的とする。資料として活用するのは、美術資料だけでなく、染織、遺跡、建築なども扱う。内容は、宗教に関わるものを中心に集めて構成したが、歴史上の人物と美術がどのようにかかわるのかについて解説する。前提となるのは、美術作品、あるいは遺跡、出土遺物の状況をじっくり観察することである。特徴を自分の言葉で表現する中で、どのような疑問がわいたのか、その疑問を解決するためにどのようなアプローチをするのかを、受講生の皆さんと対話しながら進めていく。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | This course introduces masterpieces, archaeological sites, and artifacts related to epoch-making events in world history, as well as teach their historical backgrounds and the development of material culture.
Through this course, students will be able to describe the characteristics of masterpieces and archaeological sites, and also learn to analyze them. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | １．作品や遺跡などの資料を仔細に観察し、様々な疑問点を抽出し、それをどのように解決していくのか、クリティカルな思考力を身につける。
２．授業で学んだ知識、方法を使って他の作品や遺跡を分析、理解することができる。 |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | １つの作品、あるいは遺跡を２回に分けて講義する。１回目は、遺跡、作品をじっくり観察し、特徴を文章として書きだしてもらう。その中で、どのような疑問がわいたのか、その疑問を解決するにはどのようなアプローチをするのか、受講生の皆さんから提案してもらう。2回目は１回目の授業で出された疑問が研究によってどのように解釈されてきたのかについて講義する。
第１回 オリエンテーション
①講義の目的と方法について
②授業の進め方、参考文献、評価方法について
第２回 チャンドラ・グプタ2世とヒンドゥー教美術（1）
第３回 チャンドラ・グプタ2世とヒンドゥー教美術（２）
第４回 中国人が見た外国人ー梁職貢図（1）
第５回 中国人が見た外国人ー梁職貢図（２）
第6回 霊泉寺大住聖窟の護法神（1）
第7回 霊泉寺大住聖窟の護法神（２）
第8回 玄奘三蔵がみた中央アジア・インド（1）
第9回 玄奘三蔵がみた中央アジア・インド（２）
第10回 ウズベキスタン・アフラシアーブの壁画とソグド美術（1）
第11回 ウズベキスタン・アフラシアーブの壁画とソグド美術（２）
第12回 日本人の三蔵法師霊仙と五台山（1）
第13回 日本人の三蔵法師霊仙と五台山（２）
第14回高台寺蔵鳥獣文様綴織陣羽織とサファーヴィー朝（1）
第15回高台寺蔵鳥獣文様綴織陣羽織とサファーヴィー朝（2） |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 講義中に行われる質疑応答、ディスカッションへの取り組みとレポート課題試験の結果を合わせて総合的に評価する。60点以上を合格とする。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | 『世界美術大全集 東洋編 13 インド（1）』小学館、2000
『世界美術大全集 東洋編 ４ 隋・唐』小学館、1997
『世界美術大全集 東洋編 15 中央アジア』小学館、1999
鈴木靖民・金子修一 編『梁職貢図と東部ユーラシア世界』勉誠社、2014
大島幸代「迦毘羅神考―霊泉寺大住聖窟における造像を中心に―」肥田路美編『アジア仏教美術論集 東アジアⅡ 隋・唐』2019
澤本光弘著「円仁と霊仙の五臺山」『アジア雑記帳・文化と歴史』東洋文化研究会編、2021年
吉田雅子「大航海時代の海の道を通して日本に舶載された綴織とその影響」International Association for the Study of Silk Roads Textiles 3rd Symposium Proceedings 56-58 2018年
妹尾達彦『グローバル・ヒストリー』中央大学出版社、2018 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 毎回授業に合わせて、資料を配布するので熟読しておくこと。 |
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履修取り下げ制度（利用の有無）学部のみ
Course withdrawal | | | 利用する：『履修取り下げ届』を期日までに提出した場合は原則「Ｗもしくは欠席」となりますが、同届を提出しない場合は成績評価が行われ、合格基準に達しない場合は「Ｆ」となります。 |
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備考
Others | | | ※履修登録後に授業形態に変更がある場合には、TACTの授業サイトで案内しますので必ず確認してください。 ※授業での使用ツールや遠隔授業(オンデマンド型)の場合の教員への質問方法・学生同士の意見交換の方法等についてもTACTの授業サイトで案内します。 】 |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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