授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 日本語の文法・語彙の持つ特徴のどのような面が日本語に特異であり、どのような面が他の多くの言語と共有されているのかを正確に理解することにより、日本語を研究対象とする言語学研究に必要な相対的視点を身につけることを目的とします。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | The purpose of this course is to acquire a "relative" analytical viiewpoint essentially needed to analyze Japanese language linguistically by understanding which aspects of Japanese grammar and lexicon are unique to Japanese, and which other aspects are commonly observed cross-linguistically. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | 世界の諸言語の普遍性と多様性を解明する研究分野である言語類型論の観点から見たときに、日本語の文法や語彙がどのような興味深い特徴を有しており、また、どのような特徴を他言語と共有しているかについて、受講生が正確な知識。理解を身につけ、レポートや卒業論文において日本語を、単独で、あるいは他言語と比較しつつ、分析していく上で必要な視座を養うことを目標とします。 |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 本演習では、以下のようなトピックを扱う予定です。教員の講義と、受講生とのディスカッションを組み合わせて進めます。
1。言語類型論とはどのような研究分野か？
2．日本語の系統的・地理的・類型論的特徴
3．日本語の語順の特徴 －語順類型論の観点から－
4．日本語の格標示の特徴
5．日本語の時の表し方（I）―テンスー
7．日本語の時の表し方（II）―アスペクトー
8. 日本語のムード・モダリティ
9. 日本語の文のタイプ・否定
10．日本語の受身表現と機能的多様性
11．日本語の名詞修飾節と機能的多様性
12．日本語の副詞節・等位節と階層構造
13．日本語の敬語とポライトネス ー他言語との比較を通じて－
14．言語学研究における英語バイアスと「日本語」 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 言語学概論の授業を履修していることが望ましいです。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 授業での質疑等の参加状況（5%)、中間試験（40%)、授業の内容に関わるテーマを対象としたレポート（55％）を総合して評価します。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | リンゼイ・J・ウェイリー『言語類型論入門』（岩波書店）
堀江薫・プラシャント・パルデシ『言語のタイポロジー』（研究社）
堀江薫・秋田喜美・北野浩章『言語類型論』（開拓社） |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 次回の授業についての事前学習用のワークシートを毎回配布しますので記入の上次回の授業時に持参ください。記載内容を共有してもらいます。 |
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履修取り下げ制度（利用の有無）学部のみ
Course withdrawal | | | 利用する：『履修取り下げ届』を期日までにTACTのメッセージ機能あるいはメールにより連絡した場合は原則「Ｗもしくは欠席」となりますが、連絡をしない場合は成績評価が行われ、合格基準に達しない場合は「Ｆ」となります。 |
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備考
Others | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | | B-3）対面授業科目（一部遠隔：同時双方向・オンデマンドの併用） |
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