学部・大学院区分
Undergraduate / Graduate		教育学部
時間割コード
Registration Code		0200051
科目名　【日本語】
Course Title		人間発達科学Ⅱ
科目名　【英語】
Course Title		Human Developmental Sciences II
コースナンバリングコード
Course Numbering Code		EDUCO2012J
担当教員　【日本語】
Instructor		坂本 將暢 ○ 草彅 佳奈子 南部 初世
担当教員　【英語】
Instructor		SAKAMOTO Masanobu ○ KUSANAGI Kanako NAMBU Hatsuyo
単位数
Credits		2
開講期・開講時間帯
Term / Day / Period		秋 金曜日 ４時限
Fall Fri 4
対象学年
Year		１年
1
コース・専攻等
Subject
専門基礎科目(全コース共通）
必修・選択
Required / Selected
必修


授業の目的　【日本語】
Goals of the Course(JPN)
教育学に関わる学問のうち、特に学校、児童生徒、教師に関わる分野に焦点を当て、歴史的・社会文化的・人間形成的な意義について講義及び議論により深める。本授業では、社会との関わり、人との関わり、あるいは情報との関わりにも視野を広げ、問題解決の素養を身につけ、与えられた問題の解決に留まらず、その背後に存在する課題に気づき、その解決に取り組む姿勢を身につける。
授業の目的　【英語】
Goals of the Course
This class is the introduction of the School Education and Information Science Program. Students will learn not only this program's theme but also educational history, educational problem, and so on.
到達目標　【日本語】
Objectives of the Course(JPN)
この授業では、次の点を身につけることを目標とする。
・講義で使用する基本的な概念
・批判的に論じたり分析したりするための様々な視点
・概念や考えや結果を、現実の教育事象に応用すること
到達目標　【英語】
Objectives of the Course
授業の内容や構成
Course Content / Plan
第1回：10月2日　【担当：南部】オリエンテーション
第2回：10月9日　【担当：草彅①】学習する学校と教師像
第3回：10月16日　【担当：草彅②】学び続ける教師の研究
第4回：10月23日　【担当：草彅③】教師の学習と校内研修
第5回：10月30日　【担当：草彅④】日本型授業研究とレッスンスタディ
第6回：11月6日　【担当：南部①】学校病理現象と教育経営学(1)
第7回：11月13日　【担当：南部②】学校病理現象と教育経営学(2)
第8回：11月27日　【担当：南部③】学校病理現象と教育経営学(3)
第9回：12月4日　【担当：南部④】教育経営研究のリアリティ(1)
第10回：12月11日　【担当：南部⑤】教育経営研究のリアリティ(2)
第11回：12月18日　【担当：坂本①】教育工学
第12回：12月25日　【担当：坂本②】情報教育とプログラミング教育
第13回：1月8日　【担当：坂本③】STEAM教育と産業教育
第14回：1月15日　【課題研究】
第15回：1月22日　【担当：坂本④】教育の科学化


【課題研究】
教育や学校に関わる最近の新聞記事から、自分が最も興味深いと思ったものを一つ選び、その記事が扱うテーマについて、実地調査あるいは文献調査を行い、自らの問題意識に基づいて考察・研究を進め、結果をレポートにまとめる。
A4版横書40字×40行で作成のこと。分量は自由であるが、調査と考察の深さが問われる。新聞記事を必ずレポートに貼り付けること。TACTに提出
※レポートのファイル（Wordのdocxまたはdocファイル）と、元になった新聞記事のコピーや写真撮影したもの（PDFやjpegなど）を添付して提出する。詳細は授業内に指示する。

＊なお、一部授業日程の変更が生じる場合がある。日程の詳細は初回の授業で知らせる。
履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses
履修条件は要さない。
成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria
（評価の方法）
本授業では、以下のように総合評価を行う。ただし、出席が授業の3分の2の回数に満たない場合は、評価の対象としない。
・出席および授業への参加度（25％）
・授業で課した提出物（60％）
・課題研究（15％）
修取り下げは、本学部の規定による。
（評価の基準）
総点60点以上を合格とする。
教科書・テキスト
Textbook
授業内で適宜資料を配布する。
参考書
Reference Book
授業中に指示する。また、第1回目の授業のときに主要参考文献の一覧を配布する。
課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours)
授業で扱われる専門用語を事前に調べる等、主体的に関連する文献を探し、読むことを求める。また、【課題研究】や【授業事前準備】として、指定するテーマについてレポートを課すこともある。
注意事項
Notice for Students
・「人間発達科学II（学校教育情報概論） 」は、2023年度以降入学者のみ履修可能である。2022年度以前入学者は、「人間発達科学II」を登録すること。
・初回はオリエンテーションだが、授業を行うので、受講する者は必ず出席すること。
他学部生、他専攻生、他研究科生の受講の可否
Propriety of other undergraduate students, other major students, and other graduate students attendance
可。ただし、情報免許取得予定者に限る。該当する学生は事前に担当者に連絡をすること。
授業開講形態等
Lecture format, etc.
対面授業
遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class)