授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | 分析視角としての「ジェンダー」の重要さが認識されるようになってから長い時間が経過したにもかかわらず、日本内外の政治の現状を見ると、「ジェンダー」に深く関連する政治課題がいまだに山積しています。こうした状況を踏まえて、本講義では、まず「ジェンダー」という分析視角を用いることによって、現在、私たちがどのような政治的課題に直面しているのか分節化し、その上でそうした政治問題にどのようにアプローチしていくことが必要なのか議論していきます。
本講義は、理論的検討と現代日本政治のジェンダー政治の実証的分析の2部構成をとっています。理論の部分（1－7週）では日本内外の研究に言及しながら、分析視角としての「ジェンダー」が「権力」、「市民権」、「政治代表」、「国家システム」、「政策形成」、「政治運動」に関する従来の研究に対してどのような問題を提起したのか詳細に検討していきます。その後、実証分析の部分（9－15週）では、日本の近現代政治をケースとして、ジェンダーの政治を具体的に考察していきます。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | 'Gender' is now an essential concept when we conduct political analysis. The overall purpose of this lecture course is twofold. First, this course surveys major theoretical discussions concerning gender and politics over the last 30 years. Second, the course also provides students with the opportunity to engage in the analysis of the real political processes concerning gender in Japan and other countries, drawing on the theoretical discussions introduced in the first half of the course. At the end of the course, students are expected to be equipped with the skills and knowledge necessary to analyse current political affairs from the perspective of gender. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | １．「ジェンダー」概念について理解する。 ２．政治現象の分析に際し、「ジェンダー」という分析視角がもつ意義について理解する。 ３．近現代日本の政治を「ジェンダー」の視角から分析し、理解する。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | 1. to acquire a solid understanding of the concept of gender
2. to be equipped with analytical skills sufficient to engage in political analyses from the perspective of gender
3. to achieve a sound understanding of gender issues in Japanese politics |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 回 / テーマ / 講義内容 / 授業時間外の学修活動 / 関連ページ
1
イントロダクション
ジェンダーとはなにか？
初回で講義概要を配布する。
2
「ジェンダー」という分析視角から政治について考える （1）
権力とジェンダー
NUCTから講義で使用するスライドを入手し、記載された関連文献に目を通すこと。以下同じ。
3
「ジェンダー」という分析視角から政治について考える （2）
市民権とジェンダー
4
「ジェンダー」という分析視角から政治について考える （3）
政治代表とジェンダー
5
「ジェンダー」という分析視角から政治について考える （4）
国家システムとジェンダー
6
「ジェンダー」という分析視角から政治について考える （5）
政策形成とジェンダー
7
「ジェンダー」という分析視角から政治について考える （6）
政治運動とジェンダー
8
インターミッション
映画「Milk」の考察
9
近現代日本におけるジェンダーと政治（1）
近代化、総力戦、戦後改革
10
近現代日本におけるジェンダーと政治（2）
政治代表 ①国政の場で
11
近現代日本におけるジェンダーと政治（3）
政治代表 ②地方政治の場で
12
近現代日本におけるジェンダーと政治（4）
男女共同参画
13
近現代日本におけるジェンダーと政治（5）
家族をめぐる政治①「少子化」
14
近現代日本におけるジェンダーと政治（6）
家族をめぐる政治②「ワーク」と「ライフ」
15
まとめ
ジェンダーから考える今後の日本政治 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 1. レポート（詳細は授業で指示する）（40％） 2. 試験（60％）
合格の基準については学生便覧を参照のこと。それぞれの評価方法は100満点で個別に採点する。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | | 特定の教科書は使用しない。初回の授業時に主要文献リストを配布する。 |
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参考書
Reference Book | | | 初回の授業時に主要文献リストを配布する。また、授業ごとに参考文献を紹介する。 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | TACTから授業で使用するスライドを事前に入手し、関連文献に目を通すこと。 |
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注意事項
Notice for Students | | | 本講義ではTACTを使用します。授業開始時までにTACTへのサイトにアクセスできない場合は講義担当者にメールで連絡してください。 |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | 遠隔授業はTACTで行う。教員への質問方法、学生同士の意見交換の方法は次のとおりとする。なお、教員より別の指示がある場合は、その指示に従うこと。
・教員への質問は、TACT機能「メッセージ」により行うこと。
・授業に関する受講学生間の意見交換は、TACT機能「メッセージ」により行うこと。
（※担当教員が「フォーラム」機能を追加設定した場合は「フォーラム」も利用可。）
Remote classes are conducted via TACT. Questions to instructors should be asked using the TACT "Message" function.
Student discussions will be conducted using the TACT "Message" function. (If the instructor has added the "Forum" function, the "Forum" can also be used.)
Follow your instructor's directions if your instructor has any other directions. |
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