授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | 本講義は、ヨーロッパ統合の歴史を経済史的視点から学び、戦後の先進諸国が経済成長と社会的安定を両立させる過程で直面してきた共通の課題について理解を深めることを目的とする。
保護主義と自由化、経済成長と格差是正、社会保障制度と財政制約、農業の貿易自由化と食の安全保障、人口動態や移民、環境問題、国際協調とグローバル化に伴う国内的軋轢といった論点を、ヨーロッパ統合という具体的な歴史過程を通じて検討する。
あわせて、ヨーロッパ統合を米国や日本を含む国際経済関係（貿易、競争、援助）の枠組みの中に位置づけ、先進国が共有してきた政策的模索の一形態として理解することで、現代経済を歴史的文脈の中で考察する力を養う。
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | This course examines the history of European integration from an economic-historical perspective, with the aim of understanding the common challenges faced by advanced economies in the postwar period as they sought to balance economic growth and social stability.
Key issues—such as protectionism and liberalization, economic growth and inequality, welfare states and fiscal constraints, agricultural trade liberalization and food security, demographic change and migration, environmental concerns, and the tension between international cooperation and domestic adjustment—are explored through the historical process of European integration.
European integration is also situated within broader international economic relations, including trade, competition, and aid involving other advanced economies such as the United States and Japan, thereby highlighting it as one form of shared policy experimentation rather than an isolated regional experience.
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | 本講義を通じて、学生は以下の知識および能力を身につけることが期待される。
1）ヨーロッパ統合の主要な制度的・政策的展開を、戦後先進国の経済史の流れの中で説明できる
2）保護主義と自由化、成長と再分配、農業保護と貿易自由化など、経済政策をめぐる基本的対立軸を理解し、統合の各段階との関係を識別できる
3）社会保障、財政問題、格差、食の安全保障、移民、環境問題について、EU固有の側面と先進国共通の側面を区別して理解できる
4）現代のEUが直面する課題を、国際経済関係の中での相互作用も踏まえつつ、過去の政策選択の結果として歴史的に位置づけて考察できる
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 1．イントロダクション：なぜ経済史・EU統合史を学ぶのか
2．ヨーロッパ統合の起源：対立の歴史
3．自由貿易体制と金本位制の成立：工業社会の基盤形成
4．世界分業から帝国主義へ
5．ヨーロッパ統合の始まり
6．地域経済統合とは何か
7．農業における市場統合：貿易自由化と食の安全保障
8．EU農業政策の展開と改革
9．単一市場の形成（1）：非関税障壁の撤廃
10．単一市場の形成（2）：国民経済との関係
11．通貨統合（1）：構想と制度設計
12．通貨統合（2）：制約と課題
13．EUの拡大と深化
14．ヨーロッパ統合史の到達点と課題
15．まとめと評価
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 「一般経済史」、高校レベルの世界史の知識があることが望ましい。必要に応じて高校時代の教科書、資料集、また市販されているそれに準じる書籍で学習すること。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 課題・小テスト(20％)，レポート/期末試験（80％）で評価する。
授業中に得た知識や概念を適切に理解し説明できること、西洋経済史の出来事を経済理論や歴史的データを用いて論述できることを合格の基準とする。
なお、履修取下げの際に申し出を必要としない。期末試験欠席の場合，評価は「Ｗ」とする。 |
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教科書・参考書
Textbook/Reference Book | | | 参考書として、馬場哲 / 山本通 / 廣田功 / 須藤功『エレメンタル欧米経済史』晃洋書房、2012年。金井雄一 / 中西聡 /福澤直樹『世界経済の歴史〔第2版〕―グローバル経済史入門』名古屋大学出版会，2020年。田中素香他『現代ヨーロッパ経済 第6版』有斐閣アルマ、2022年。遠藤乾編『ヨーロッパ統合史』名古屋大学出版会、2008年など。講義のテーマに合わせて、講義中に適宜紹介します。 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | ①「一般経済史」のアウトラインを復習しておくこと。②講義の中で指示した予習課題や宿題等に取り組むこと。③毎日、国際情勢をチェックすること。これらを前提として授業を進める。予習と復習の状況は、授業内で確認する。 |
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注意事項
Notice for Students | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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質問への対応方法
Office hour | | |
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