授業の目的 【日本語】 Goals of the Course(JPN) | | | この講義の目的は「数学の世界にはこの先どんなものがあり,どれだけの拡がりをもっているか」を体験することにある.もちろん,無限の可能性の中から限られた題材を選ぶことになってしまうが,少しでも幅をもたせるため講義は3人の教員が行う.より具体的には,各教員が数回の講義を独立に行う形(オムニバス形式)となる.普段の講義はどちらかと言えば基礎力,論理的思考を身につけるための「足腰を鍛える」側面が強いが,この講義では題材やアイディアの紹介,またそれが科学や社会の中でどのように使われるか,等の視点を提供することに力点が置かれる.可能ならば数学の最新の話題や各分野の有機的なつながりも見えるようにしたい. |
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授業の目的 【英語】 Goals of the Course | | This course is so designed that the audience would realize the
perspective and extension of the mathematical world. Three instructors
provide lectures to keep the width of the subjects covered in the
course. Each instructor conducts the classes several times
independently (omnibus style). This course places emphasis on
introducing the subjects and the ideas in the lectures and on
explaining how these subjects and ideas are utilized in the science
and the society. It contrasts with other ordinary classes in which
stress is made on the training aspects for basic abilities and logical
thinking. The course also attempts to illustrate the most updated
mathematical topics and their connections with other fields, if
possible. |
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到達目標 【日本語】 Objectives of the Course(JPN)) | | 各教員の講義の到達目標は以下の通りである.
自由群を例として無限群と親しむ. (荒野)
時空幾何学を通してブラックホールを理解する. .(白水)
.グラフ理論と組合せ最適化理論に親しみ, 基礎と代表的な手法を習得する. (喜多) |
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到達目標 【英語】 Objectives of the Course | | The purpose and the scope of each instructor's lectures are as follows:
Introduction to infinite group theory via free groups. (Arano)
Introduction to spacetime geometry and black hole. (Shiromizu)
Introduction tograph theory and combinatorial optimization. (Kita) |
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授業の内容や構成 Course Content / Plan | | 講義は3人の教員が数回の講義を独立に行う形(オムニバス形式)となる. パート1,パート2,パート3の順に講義が進む.
パート1:Banach-Tarskiのパラドックスをはじめとして, 自由群および無限群の解析的な性質に関する話題を扱う.(荒野; 10/5,10/12[休日開講日], 10/19, 10/26, 11/2)
パート2:時空幾何学を基礎として、ブラックホールを理解する (白水; 11/9, 11/16, 11/20, 11/30, 12/7)
パート3:構造的グラフ理論とアルゴリズム理論の関係および相互の発展について,いくつかの話題を紹介する. (喜多; 12/14, 12/21, 1/7, 1/18, 1/25) |
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履修条件 Course Prerequisites | | |
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関連する科目 Related Courses | | 代数学要論I (必要なことは講義で復習する. (荒野)
幾何学要論I (必要なことは講義で復習する). (白水)
なし. (喜多) |
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「履修取り下げ届」提出の要・不要 Necessity / Unnecessity to submit "Course Withdrawal Request Form" | | |
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履修取り下げの条件等 Conditions for Course Withdrawal | | |
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成績評価の方法と基準 Course Evaluation Method and Criteria | | | 各担当教員ごとにレポートあるいは試験により評価を行い,それを元に大学の成績評価基準に則して成績を評価する. |
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不可(F)と欠席(W)の基準 Criteria for "Fail (F)" & "Absent (W)" grades | | | 学期を通して一度も課題提出も試験受験もなかった場合は欠席.一度でも提出/受験した場合は欠席とはしない. |
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参考書 Reference Book | | V. Runde, Lectures on amenability, Lecture Notes in Mathematics,
1774, Springer, Berlin, 2002 (荒野)
講義中に随時指定する. (白水)
講義中に随時指定する. (喜多) |
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教科書・テキスト Textbook | | 教科書は用いない. (荒野)
教科書は用いない. (白水)
教科書は用いない. (喜多) |
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課外学習等(授業時間外学習の指示) Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | .授業中に指示する問題に取り組むなど復習すること (荒野)
具体的な計算を行うこと. (白水)
.毎週の講義内容の復習および講義中に指定する小課題に取り組むこと (喜多) |
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注意事項 Notice for Students | | | この講義は日本語で提供される. This course is taught in Japanese. |
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他学科聴講の可否 Propriety of Other department student's attendance | | | 聴講希望のパートについて担当教員の許可があれば可とする. |
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他学科聴講の条件 Conditions for Other department student's attendance | | |
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レベル Level | | |
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キーワード Keyword | | 自由群, Banach-Tarskiのパラドックス (荒野)
Riemann幾何学, 時空, ブラックホール (白水)
グラフ, マトロイド, アルゴリズム, 計算複雑度 (喜多) |
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履修の際のアドバイス Advice | | |
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授業開講形態等 Lecture format, etc. | | 対面形式で行う.(荒野)
対面.形式で行う (白水)
原則対面で行う. (喜多) |
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遠隔授業(オンデマンド型)で行う場合の追加措置 Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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