授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 現代社会の食と農をめぐる諸課題を社会科学的視点から解説し、将来の課題に向き合っていく上で必要な基礎知識を身に着けるとともに、自ら論理的に思考する能力を養うことを目的とします。今年度は、農林水産政策を企画立案・実施する農林水産省から学外講師を招き、最新の政策・法律の内容及びその業務経験を聴講する機会を設けるとともに、学生から講師に対して政策提案プレゼンテーションを行うインタラクティブな講義とします。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | This course aims to explain the issues surrounding food and agriculture in modern society from a perspective of social sciences. It also aims to provide the fundamental knowledge necessary to address future challenges while training their ability to think independently. This academic year, we will invite external lecturers from the Ministry of Agriculture, Forestry and Fisheries, which plans, formulates, and implements agricultural, forestry, and fisheries policies. This will provide an opportunity to hear about the latest policy and legal developments and their operational experience as well as interactive experience to present policy proposals and exchange ideas. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | 授業終了時に以下の知識と能力を身につけていることを目標とします。
１）食と農をめぐる主要課題を理解し、
２）関連する統計データを自ら調べ、解釈し、
３）プレゼンテーションにおいて自らの考えを論理的に説明することができる。 |
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到達目標【英語】
Objectives of the Course | | This course aims for students to acquire the following knowledge and skills by the end of the course:
i) to understand key issues surrounding food and agriculture,
ii) to research and interpret relevant statistical data, and
iii) to explain logically their own ideas with original presentations. |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | ・あらかじめ、学生を６つの政策チーム（食料安全保障、食料システム、コメ、畜産、農産物輸出、農村振興を想定していますが変更の可能性があります）に分けます（約30名×６チーム）。各チームをさらに６組に分け（約５名×６組）、各組に政策提案プレゼンテーションを作成してもらいます。
・各月、概ね次のように講義を進めます。
①各政策テーマについての基礎知識を講義（講義１～２回分）
②当該テーマを担当する政策チームは、各組が自ら課題を抽出し、必要な統計データを使って政策提言プレゼンを作成（講義外の課題）
③当該テーマを担当する政策チーム全６組によるプレゼン発表をした後に、学生同士による投票を行う（講義１回分）
④投票で上位となった組のプレゼンは、農林水産省の外部講師の講演後に講師の前で発表し、講師から講評をいただき意見交換を行う（講義１回分）
・スケジュール案
第１回：講義ガイダンス、食料・農業・農村をめぐる課題と政策の概観、統計データの使い方と実践、政策チーム・組分けと効果的なプレゼン方法
第２回：畜産をめぐる諸課題と政策
第３回：畜産チーム全組によるプレゼン発表・投票
第４回：学外講師による御講演＋上位プレゼンを講師の前で発表・講評
第５回：食料安全保障／食料システムをめぐる諸課題と政策
第６回：食料安保チーム全組によるプレゼン発表・投票
第７回：食料システムチーム全組によるプレゼン発表・投票
第８回：学外講師による御講演＋上位プレゼンを講師の前で発表・講評
第９回：コメをめぐる諸課題と政策
第１０回：コメチーム全組によるプレゼン発表・投票
第１１回：輸出／農村振興をめぐる諸課題と政策
第１２回：輸出チーム全組によるプレゼン発表・上位決定
第１３回：農村振興チー全６組によるプレゼン発表・上位決定
第１４回：学外講師による御講演＋上位プレゼンを講師の前で発表・講評 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | 履修条件：学外講師の講演（全３回を予定）への出席
関連科目：フードシステム論、農業・資源経済学、農業・農村制度論 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | ・授業中のプレゼンテーション（７割）及びレポート（３割）によって評価します。なお、プレゼン評価は、学生同士の投票結果とは関係なく、次の評価基準によって評価します。
○プレゼン構成は明確か
○背景知識は正確か
○統計データを適切に用いて課題を抽出できているか
○提案する政策内容のメリット・デメリットを考察できているか
○伝えたいメッセージを要約して伝えられているか
○オーディエンスを意識した話し方となっているか
・履修取り下げ制度を採用します。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 自分の担当する政策について、各組のグループワークによって自ら課題を抽出し、必要な統計データを使って政策提言プレゼンを作成します。 |
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使用言語
Language Used in the Course | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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