授業の目的 【日本語】 Goals of the Course(JPN) | | | この授業では,3年次の医用画像処理,医用画像工学系の講義や実習の基礎として,その背景にある画像形成に関わる科学的原理について学ぶことを目的とする. |
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授業の目的 【英語】 Goals of the Course | | | This course deals with the basis of scientific principle regarding radiological image formation. |
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到達目標 【日本語】 Objectives of the Course(JPN) | | この授業では,受講者が授業終了時に,以下の知識・能力を身につけていることを目標とする.
(1) 放射線技師が扱う各種モダリティの画像形成原理を説明できる.
(2) 各種モダリティの特徴を説明できる. |
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到達目標 【英語】 Objectives of the Course | | This course aims for students to acquire the following knowledge and skills by the end of the course:
(1) To be able to explain the image formation principles of various imaging modalities used by radiological technologists.
(2) To be able to explain the characteristics of each imaging modality. |
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授業の内容や構成 Course Content / Plan | | 下記のように進める.
1.写真形成の概要と画像の分類
2. X線およびγ線の基礎知識
3.一般X線撮影の写真形成
4.マンモグラフィーの写真形成
5. X線装置の検出器,信号,ノイズ
6. CTの写真形成1
7. CTの写真形成2
8. 核医学の写真形成
9. 超音波の写真形成
10. MRIの写真形成1
11. MRIの写真形成2
12. MRIの写真形成3
13. MRIの写真形成4
14. 写真形成の総合理解と画像評価
15. まとめと評価 |
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履修条件・関連する科目 Course Prerequisites and Related Courses | | | 履修条件は特にありません.関連する科目は,医用画像工学,医用画像処理工学,医用機器工学です. |
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成績評価の方法と基準 Course Evaluation Method and Criteria | | | 授業の理解が到達目標に達したかどうか確認するために、期末試験を実施して評価する。総合点60点未満をF,60点以上をC-,65点以上をC,70点以上をB,80点以上をA,95点以上をA+とする。 |
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教科書・テキスト Textbook | | 1.寺本篤司,藤田広志編集 新医用放射線科学講座『医療画像情報工学 第2版』(医歯薬出版社,2023)
ISBN-978-4-263-20653-9
2.岡部哲夫,小倉敏裕,石田隆行編集 新医用放射線科学講座『診療画像機器学 第2版』(医歯薬出版社,2016)
ISBN978-4-263-20647-8 |
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参考書 Reference Book | | | 『放射線写真学-アナログからデジタルへ』改訂2版(富士フィルムメディカル,2020) |
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課外学習等(授業時間外学習の指示) Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 次回の授業範囲を予習し,専門用語の意味等を理解しておくこと.
講義後には,教科書および講義ノートをよく読み,復習を行うこと. |
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授業の進め方 How to proceed with the class | | |
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注意事項 Notice for Students | | |
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本授業に関する参照Webページ Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ Message from the Instructor | | |
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使用言語 Language(s) for Instruction & Discussion | | |
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授業開講形態等 Lecture format, etc. | | 対面授業
履修登録後に授業形態等に変更がある場合には、TACT の授業サイトで案内する. |
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遠隔授業(オンデマンド型)で行う場合の追加措置 Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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