授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 介護老人保健施設に入所している高齢者の生活を、経時的かつ多角的に理解し、その人の豊かな生を尊重した支援につなげるために、老年看護の専門性を科学的かつ倫理的に探究する。他職種と協働しながら省察を深め、看護者としての役割を主体的に果たす力と、使命感をもって地域包括ケアを推進する実践力を養う。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | This practicum aims to develop an understanding of the lives of older adults residing in geriatric health services facilities from a longitudinal and multifaceted perspective, and to apply this understanding to nursing support that respects each individual’s dignity and meaningful life. Through scientific and ethical exploration of gerontological nursing practice, and reflection in collaboration with interprofessional team members, students will cultivate the ability to proactively fulfill their roles as nurses and to practice community-based integrated care with a strong sense of professional responsibility. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | 1. 老年期に生じうる多様な健康上の問題と、それらが高齢者の生活に及ぼす影響を科学的かつ倫理的に理解し、説明できる。
2. 高齢者施設で生活する高齢者一人ひとりの多様で豊かな生を尊重し、その生活の意味を主体的に考察し、説明できる。
3. 高齢者の豊かな生を支えるために、老年看護の専門性を発揮し、科学的根拠に基づいた看護を実施できる。
4. 高齢者の豊かな生を支えるために、多職種連携の仕組みと看護の役割を理解し、協働を説明できる。
5. 高齢者とその生活に関わるすべての人々を尊重し、看護者としての倫理性と使命感をもって主体的に実習に参加できる。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 以下の予定で実施する。詳細は「老年看護学実習のてびき」を参照してください。
１．実習前
・実習ガイダンス
・介護保険施設の要介護高齢者と認知症高齢者のケアに必要な知識・技術の確認
・介護老人保健施設や地域において高齢者が療養生活を継続するために看護職として実践できるケア，他職種として実践できるケアの検討
・事前課題提出
２．臨地での実習（2週間）
・受け持ち利用者の加齢による身体的・精神的・社会的変化，疾病，価値観，人生観，家族機能について主観的・客観的情報を収集し，それらを関連付けることで，受け持ち利用者の全体像の把握とニーズの分析を行う。
・把握した情報を基に，受け持ち利用者の健康と生活機能に及ぼす影響をアセスメントし，利用者本位の看護計画の立案を行う。
・介護保険施設の看護職の役割について理解するために，看護職員のケアを見学･実施する。
・介護保険施設の介護職の役割について理解するために，介護職員のケアを見学･実施する。
・医学生，薬学生とともに多職種連携について講義を受ける。
・医学生，薬学生，看護学生で編成されたチームで高齢者が地域で療養生活を継続するために必要な情報を議論する。
・職種毎に高齢者が療養生活を継続するために必要な情報を医療面接により収集する。
・医療面接により収集した情報をチームで共有し，高齢者が地域で療養生活を継続するために必要な療養指導および療養生活支援計画を検討する。
・チームで検討した療養指導および療養生活支援計画を医療面接により説明する。
・チーム毎の学びを発表し，模擬患者や教員からのフィードバックを受けて，多職種連携，チーム医療について理解を深める。
３．学内
目標についての学びを共有し，発表と討論を行う
４．実習後の提出レポート
レポートの課題は、「老年看護学実習のてびき」に提示します。
※ 実習内容は，施設の状況により変更する場合があります。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | | 全出席を原則とする。実習への参加度（20%）、実習目標の到達度（40%）、実習記録（20%）、事前課題と課題レポート（20%）から総合的に評価します。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 関連する講義・演習での学びを活用して実習に取り組んでください。
講義資料や文献を活用し，自分の考えを根拠を持って述べるようにしてください。 |
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授業の進め方
How to proceed with the class | | ・認知症高齢者を受け持ち看護過程を展開します。
・担当する高齢者との関係性を築きながら、介護士や看護師と一緒に看護ケアを実施（もしくは見学）します。
実施した看護ケアの内容やコミュニケーション場面を実習記録やカンファレンスで振り返り、実習目標の各項目について考察します。
・多職種連携実習に参加し，医学生，薬学生とともに地域で暮らす要支援，要介護高齢者の健康を支援するための社会資源および多職種・多機関連携システムを理解し， 保健・医療・福祉における看護職の役割について考察します。 |
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注意事項
Notice for Students | | | 生協の学生保険への加入をしてください。感染症予防対策を厳守してください。 |
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本授業に関する参照Webページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | | 能動的姿勢で、さらにこれまでの講義・演習・実習を関連付けて実習に臨んでください。 |
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使用言語
Language(s) for Instruction & Discussion | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | 介護老人保健施設，名古屋大学医学部鶴舞キャンパスで実習を実施します。
授業形態に変更がある場合はTACTで周知します。 |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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