授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 教育・学校に関わる基礎知識および学校現場における心理支援の実際について学びます。これらを通じて，教育分野における心理支援に携わるうえで必要な考え方や，高度な専門的知見を身につけることを目的とします。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | In this course, students will learn about basic knowledge related to education and schools, as well as psychological support in school settings. The aim of this course is to acquire the specialized knowledge necessary for providing psychological support in schools. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | 1. 教育分野における基礎知識や心理社会的課題について説明することができる。
2. 教育分野における心理臨床実践の方法について理解し，考察することができる。
3. 教育分野における心の健康教育の実施方法や留意点について理解することができる。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 授業の構成と主な内容は以下の通りです。
1. オリエンテーション
2. 教育分野の基礎知識
以下のテーマ例に基づく発表および討論を行います。
・教育相談とスクールカウンセリングの歴史
・不登校およびいじめの現状と関連法規
・発達障害と特別支援教育
・心理教育的アセスメント，コンサルテーション，コーディネーション など
3. 教育分野における心理臨床実践
以下のテーマ例に基づく国内論文（事例を含むもの）を講読し，教育分野における心理職の役割や多職種連携のあり方などに関する討論を行います。
・不登校
・発達障害
・非行・問題行動
・虐待
・緊急支援 など
4. 教育分野における心の健康教育
教育分野において心理職が携わる心の健康教育について概観したうえで，心の健康教育を実際に体験し，討論を行います。
5. ゲスト講義
講義期間中になごや子ども応援委員会によるゲスト講義を予定しています。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | ＜履修条件＞
心理臨床科学領域の大学院生であること
＜関連する科目＞
心理臨床科学領域の科目全般 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | ＜成績評価の方法＞
発表・受講態度：70%，最終レポート：30%
＜成績評価の基準＞
①上記の評価項目のうち60%以上を満たしていること
②最終レポートを提出していること |
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教科書・テキスト
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 発表のための資料作成は，講義時間外に行ってもらいます。
講義内容に関する復習を積極的に行ってください。 |
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注意事項
Notice for Students | | 発表と討論を中心に進めますので，積極的な参加を期待します。
授業欠席等の連絡は，TACTの［メッセージ］機能よりお願いします。 |
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他学部生、他専攻生、他研究科生の受講の可否
Propriety of other undergraduate students, other major students, and other graduate students attendance | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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