学部・大学院区分
Undergraduate / Graduate		教・博前
時間割コード
Registration Code		2220520
科目名　【日本語】
Course Title		心理臨床研究実習Ⅳ(心理的アセスメントに関する理論と実践)
科目名　【英語】
Course Title		Research Practicum in Clinical Psychology IV(Theory and Practice of Psychological Assessment)
コースナンバリングコード
Course Numbering Code
担当教員　【日本語】
Instructor		山内 星子 ○ 鴨志田 冴子 松本 真理子 永田 雅子
担当教員　【英語】
Instructor		YAMAUCHI Hoshiko ○ KAMOSHIDA Saeko MATSUMOTO Mariko NAGATA Masako
単位数
Credits		2
開講期・開講時間帯
Term / Day / Period		春 金曜日 ２時限
Spring Fri 2
対象学年
Year		１年
1
コース・専攻等
Subject
心理発達科学専攻
必修・選択
Required / Selected
選択


授業の目的　【日本語】
Goals of the Course(JPN)
心理アセスメントの考え方、進め方について事例をもとにグループでディスカッションをすることを通して、人間と社会の諸問題への関心を高めるとともに，専門家として、社会にどう貢献しうるのかを議論し深めていきます。主に、受講生自身が実施した心理的アセスメントの結果について、報告してもらい、その内容を多方面からディスカッションを行っていきます。
授業の目的　【英語】
Goals of the Course
By conducting clinical practice strips in consultation rooms and off-campus practices, and discussing psychological assessments conducted there in groups． we will raise interest in human and social issues, and as an expert．
到達目標　【日本語】
Objectives of the Course(JPN)
本講義では、心理アセスメントに関する理論および事例理解の方法を学び、主要な心理検査の理論・実施手順・解釈方法を習得し、自ら心理検査を実施できる能力を身につけることを目的とする。また、複合的な視点から事例アセスメントを行うことで、適切なフィードバックを行うための実践的な力を養う。
到達目標　【英語】
Objectives of the Course
This course aims to provide students with a comprehensive understanding of the theories underlying psychological assessment and methods for interpreting case examples. Students will learn the theoretical foundations, administration procedures, and interpretation methods of major psychological tests, and will acquire the skills necessary to conduct psychological assessments independently. In addition, through conducting multifaceted case assessments, students will develop the practical ability to offer appropriate and effective feedback.
授業の内容や構成
Course Content / Plan
＃１　　ガイダンスとオリエンテーション
＃２　　ロールシャッハ概論（実習ガイダンス）
＃３　　面接法/観察法
＃４　　知能検査-ＷＩＳＣの臨床活用
＃５　　発達のアセスメント
＃６-11(1・2限で実施）　　投映法の実習事例の検討　　　　　　　　　 　
＃12　 発達障害（神経発達症）のアセスメントと支援
＃13-15 　 学外実習等の事例検討
　　＊実習の実施状況で開講日が変更となります。
　　場合によっては1・2限での実施となる可能性があります。
履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses
心理発達科学専攻精神発達臨床科学講座に在籍するもののみを対象とする。
成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria
授業への出席状況、講義での報告内容と討論参加状況（50％）、および実習レポート（50％）により総合的に評価する。それぞれについてC評定(60点以上）を合格要件とする。
教科書・テキスト
Textbook
松本真理子・森田美弥子編　臨床心理学実践の基礎その３　心理アセスメント　ナカニシヤ出版　2026
参考書
Reference Book
辻井正次監修　発達障害児者支援のアセスメントのガイドライン　金子書房　2014
一般財団法人特別支援教育士資格認定協会特別支援教育の理論と実践　Ⅰ概論とアセスメント　金剛出版　　2012
高橋依子・津川律子　臨床心理検査バッテリーの実際　遠見書房　　2015
竹内健児編　事例でわかる心理検査の伝え方・活かし方　金剛出版　2009
＊その他　授業の中で適宜紹介する
課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours)
全受講生に投映法（ロールシャッハ）および知能検査（WISC-Ⅴ）の検査実習を課します。講義時間外の実施となります。ロールシャッハはスコアリングとレポート作成（5月～6月）。知能検査は、保育園年長児に実施し、スコアリングと解釈及び保護者用のフィードバック用紙の作成（7月～9月）を行います。また、人格検査・作業検査についても、学部時代に未実施のものがある場合は、被検査者体験をし、レポートを提出します。
注意事項
Notice for Students
事例を扱うため、データの取り扱いについては十分注意をすること。事例資料については心理発達相談室内のみで取り扱い可とし、講義修了時には責任をもって処分すること。講義内であらためて説明をするので、注意して取り組むこと。
他学部生、他専攻生、他研究科生の受講の可否
Propriety of other undergraduate students, other major students, and other graduate students attendance
不可
授業開講形態等
Lecture format, etc.
対面でおこなう。
遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class)
やむを得ない欠席の場合は、講義形式の場合のみオンライン対応とする。事例検討は対面で行う。