授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | この講義では、日本を中心とする東アジア地域の経済発展の歴史を学ぶことによって、現代の東アジア諸国が直面する諸課題を、学術的に分析できる能力を培います。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | This lecture enhances Basic Ability to analyze the problems of modern East Asian economies theoretically by studying the history of economic development in East Asia, especially Japan. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | ・日本を中心とする東アジア地域における農業と工業の発展について、近世から現代に至る概観を理解する。
・日本における経済発展の特質を、欧米諸国との共通点、相違点を比較しつつ、説明できる知識を獲得する。
・日本経済史、アジア経済史を巡る論争、学説を理解し、それに対して自分なりの見解、評価を述べることができる知識を獲得する。 |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 1. 銀と小農社会（1章1節・2節）
2. 近世東アジアの貿易と貨幣（1章3節）
3. 近世東アジアの市場構造（1章4節・5節）
4. 中国伝統経済の基本構造（3章1節）
5. 中国伝統経済変容の契約（3章2節）
6. 清朝の国家的対応（3章3節）
7. 中国近代工業の黎明期（7章1節）
8. 民族工業の黄金期（7章2節）
9. 南京国民政府の登場と国民経済の形成（7章3節）
10. 満洲経済（8章1節）
11. 華北経済（8章2節）
12. 日中戦争下の経済変容（8章3節）
13. 戦時経済から人民中国へ（10章1節）
14. 毛沢東時代の経済発展（10章2節）
15. まとめ |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 高等学校の世界史・日本史、特に近世・近代・現代の基礎知識があることが望ましい。 |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 13回実施予定の小テストのうち，素点が高い9回分の平均点で評価する。
履修取り下げ制度を採用しない。小テストの受験回数が9回に満たない場合は「W（欠席）」とする。
小テストは，各回の授業始業30分間で実施する。実施時間について各回の時に指示する。
小テストの問題は前回の授業から出題される。
実施方法は対面のみとする。
教科書の現物のみを持ち込み可とする。
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教科書・参考書
Textbook/Reference Book | | | 堀和生・木越義則（2020）『東アジア経済史』日本評論社。 |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | 予習：教科書の該当章を通読しておくこと。
復習：授業中に指摘したキーワードを再確認するとともに、小テストに取り組むこと。 |
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注意事項
Notice for Students | | 小テストでの持ち込み可能なものは，教科書の現物のみ。
教科書のコピー，電子媒体化したもの，図書館で借りたものなど一切の例外を認めない。
小テストの受験に遅刻，欠席した場合，本人の責めに帰せられない理由を証明できる場合に限り，代替措置を提供する。遅刻の場合は公共交通機関の遅延証明，体調不良による欠席の場合は医院を受診したことがわかるものを示すこと。その他，部活，サークル，就職活動，アルバイトなど大学の学業とは関係な事由での欠席，遅刻については代替措置を認めない。
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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質問への対応方法
Office hour | | | 授業終了後，もしくはTACT機能「メッセージ」で対応する。 |
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