授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | | 19世紀から20世紀のアメリカ児童保護史についての考察を通して、基礎的知識と視点を修得し、教育の変遷を理解することを目的とする。この授業を履修することで、受講生は教育社会史に関する知識を獲得し、その知識を基盤とした主体的な創造性と探究心を身につける。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | | This course aims to acquire basic knowledge and perspectives through the history of child welfare in the United States from the 19th to the 20th century, and to understand the changes in education. By taking this course, students will acquire knowledge of the social history of education and develop independent creativity and a spirit of inquiry based on that knowledge. |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | | テーマに関わる考究を通して、教育史の研究に必要な専門的知見と視点を身につける。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | | Through studying themes, students will acquire the specialized knowledge and perspectives necessary for research in the history of education. |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 1 オリエンテーション
2 子ども観の変容（１）
3 子ども観の変容（２）
4 子ども観の変容（３）
5 児童労働の歴史（１）
6 児童労働の歴史（２）
7 児童労働の歴史（３）
8 児童労働の歴史（４）
9 児童労働の歴史（５）
10 障害と子どもの歴史（１）
11 障害と子どもの歴史（２）
12 障害と子どもの歴史（３）
13 障害と子どもの歴史（４）
14 障害と子どもの歴史（５）
15 まとめ |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 授業中のリアクション・ペーパー（10％）、および最終レポート（90％）で評価する。それぞれについてC-またはC以上を合格要件とする。
教育学部における「履修取り下げ」制度の運用ルールに従い、６回以上欠席した場合には「欠席（W）」とする。また欠席回数にかかわらず、最終レポートを提出しなかった場合は「欠席（W）」とする。 |
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教科書・参考書
Textbook/Reference Book | | |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 講義内容について、授業後、復習のために整理しておくこと。 |
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注意事項
Notice for Students | | |
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使用言語
Language(s) for Instruction & Discussion | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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