授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | 学部レベルの社会調査法に関する知識をふまえ、官庁統計や公開データの計量分析、聞き取り調査などを実際に行ない、報告論文を執筆する。
【該当DP】DP2,4 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | Based on undergraduate-level knowledge of social research methods, students will conduct quantitative analysis of government statistics and public data, interview surveys, and write reports.
DP2,4 |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | 質的および量的なデータを収集し分析できるようになる。
（専門社会調査士のH科目に相当する。） |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | Develop skills in collecting and analyzing qualitative and quantitative data.
(This seminar covers curriculum H of the Certified Advanced Social Researcher Program.) |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | この授業はフィールド調査の全過程を一通り体験することを目的としている。具体的には、1年間かけてフィールド調査を企画し、実施し、調査の成果を発表し報告書にまとめる。調査テーマは「名古屋都心商業地区のまちづくり」を予定しているが、受講生tとの議論を踏まえて最終的に決定したい。
手順としては、調査テーマに関連する先行研究の検討を行い、並行して関連しそうな各種資料（統計、行政資料など）を収集、分析し、得られた知見や発見について議論する。こうした作業を踏まえて、リサーチクエスチョンや仮説について検討する。調査対象地区や調査課題がある程度具体化したら、グループワーク
で実地調査を進める。大まかなスケジュールは以下の通り。
4～5月：既存文献の検討、官庁統計や政策資料の収集、分析、調査課題の検討、班編成
6〜7月：調査対象となる団体、組織の選定と依頼、質問項目の作成、現地視察
7〜9月：聞き取り調査、文字起こし、記録の作成と整理
10〜11月：調査結果の分析と討論、インカレ報告会における報告、補足調査
12〜2月：調査報告書の作成。 | This course aims to provide students with hands-on experience in the entire field research process. Specifically, over the course of one year, students will plan and conduct field research, present their findings, and compile a final report. The research theme is tentatively set as “community building in Nagoya's central business district,” but the final topic will be determined based on discussions with the students.
The procedure involves reviewing prior research related to the investigation theme. Concurrently, students will collect and analyze various relevant materials (statistics, administrative documents, etc.), then discuss the insights and discoveries gained. Based on this work, they will consider research questions and hypotheses. Once the target area and investigation topics are specified, fieldwork will be conducted by group work.
The general schedule is as follows.
April–May: Review existing literature, collect and analyze statistical data and various documents, consider research topics, form teams
June–July: Selection of research area, requests for cooperation, creation of questionnaire items, site visits
July–September: Conducting interviews, transcription, creation and organization of records
October–November: Analysis and discussion of research results, presentation at the inter-college research conference, supplementary research
December–February: Preparation of the research report. |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | | 社会調査セミナー2の履修を奨励する。 | | Students are encouraged to take the Seminar on Social Research 2. |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | ○ 最終レポートおよび調査実習への貢献から評価します。
○ 100点満点で60点以上を合格とします。 | - Evaluation is based on the final report and contributions to on-site research.
- The score above or equal to 60 is required for credits. |
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教科書
Textbook | | | 授業の中で適宜指示します。 | | Textbooks will be announced in the class. |
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参考書
Reference Book | | | 授業の中で適宜指示します。 | | The reading list will be announced in the class. |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | | 授業時間外に聞き取り調査や文献調査、それらのデータの取りまとめをおこなうことがある。 | | Interview surveys, literature surveys, and data compilation are conducted outside of class hours. |
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注意事項
Notice for Students | | | 授業に関する連絡はTACTやメールを通じて行ないますので、こまめにチェックして下さい。 | | Please check TACT and email frequently. |
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授業言語 (資料)
Language(s) for Materials | | |
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授業言語 (口頭)
Language(s) for Instruction & Discussion | | |
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英語の質問への対応
English Question | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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