授業の目的 【日本語】
Goals of the Course [JPN] | | | 本授業は、分野や研究科の枠を越えた協働を通じて、課題発見力・実践力・発信力を総合的に養うことを目的とした大学院共通のプロジェクト型科目である。現代社会における研究・イノベーションは、単一分野の知識だけでなく、異なる専門や視点をもつ人々との対話や協働によって生まれることが多くなっている。本授業では、そのような時代背景を踏まえ、研究科の異なる学生がチームを組み、実験的な取り組みを通じて新たな価値創出に挑戦する。 授業内では、実験テーマや使用する装置・手法について基礎から丁寧に説明するため、事前の専門知識や経験は一切必要としない。受講生は、与えられた課題または自ら設定したテーマに基づいて実験を行い、その結果を整理・考察する。さらに、その成果を社会実装やスタートアップの視点から応用することを想定したプレゼンテーションを行うことで、研究成果を社会につなげる思考力と表現力を身につけることを目指す。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course [ENG] | | This course is a project-based subject common to all graduate schools, designed to comprehensively cultivate problem-identification skills, practical skills, and communication skills through collaboration that transcends disciplinary and graduate school boundaries.
Research and innovation in contemporary society increasingly arise not only from knowledge within a single field, but also through dialogue and collaboration with individuals possessing different expertise and perspectives. Recognizing this context, this course challenges students from different graduate schools to form teams and pursue new value creation through experimental endeavors.
Within the course, experimental themes and the equipment/methods used are explained thoroughly from the basics, requiring no prior specialized knowledge or experience. Students conduct experiments based on assigned tasks or self-selected themes, then organize and analyze the results. Furthermore, by preparing presentations that apply these outcomes from the perspective of social implementation or
startups, the course aims to develop the critical thinking and communication skills needed to connect research results to society. |
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授業の達成目標 【日本語】
Objectives of the Course [JPN] | | 本授業を通じて、以下の能力を身につけることを目標とする。
・分野を問わず、未知のテーマや手法に対して主体的に取り組む姿勢
・実験や試行錯誤を通じて、課題を発見・整理し、考察する力
・他研究科の学生と協働し、異なる専門や視点を尊重しながらプロジェクトを進めるチームワーク力
・実験結果やアイデアを分かりやすく整理し、発表・提案するプレゼンテーション能力
・実験テーマを社会課題や事業（スタートアップ）へと発展させて考える応用的思考力 |
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授業の達成目標 【英語】
Objectives of the Course [ENG] | | Through this course, students will develop the following competencies:
・The ability to proactively engage with unfamiliar themes and methodologies across any field
・The ability to identify, organize, and analyze problems through experimentation and trial and error
・Teamwork skills to advance projects collaboratively with students from other graduate schools while respecting diverse expertise and perspectives
・Presentation skills to clearly organize experimental results and ideas for effective presentation and proposal
・Applied thinking skills to develop experimental themes into solutions for societal challenges or business ventures (startups) |
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授業の内容や構成
Course Content or Plan | | 実験はDセンターベンチャービジネスラボラトリー棟にて実施する。成果報告会は、オンラインまたは同施設内で行う予定である。本授業では、受講生が取り組むテーマとして、あらかじめ2つの課題実験を準備している。いずれも現在の最先端トピックを題材としているが、受講にあたって特定分野の専門知識や事前経験は一切必要としない。必要な知識や考え方は、授業内で基礎から丁寧に説明するため、研究科やバックグラウンドを問わず安心して参加できる。
1つ目は、半導体プロセステーマであり、クリーンルーム内にて行う半導体プロセスを通じて製品を作製する体験型の課題である。ものづくりの流れを体感しながら、試行錯誤を通じて課題解決に取り組む。
2つ目は、シミュレーションテーマであり、機械学習を活用してナノスケールにおける物理現象を捉えることを目指す課題である。計算やデータ解析を通じて、現象理解や予測に挑戦する。
受講生は、いずれかのテーマを選択し、講師のサポートのもとで実験・検討を進める。最終的には、実験結果や検討内容を整理・考察し、成果報告を行うとともに、そのテーマを社会課題やスタートアップへの応用という視点から発展させたプレゼンテーションを行う。
本授業は、分野横断的なチームでの活動を通じて、異なる専門や視点をもつ学生同士が協働し、新たな発想や価値創出に挑戦することを重視している。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | 実習への取り組み（50％）および研究成果・発表内容（50％）を総合的に評価する。 実験や取り組みの過程を通じて、内容を理解し、自ら考え、他者と協働しているかを重視する。結果そのものだけでなく、新たな発想や挑戦的な取り組み、発表における工夫も高く評価する。
100点満点中60点以上を合格とする。
履修取り下げを希望する学生は担当教員に申し出ることでW評価とする |
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教科書
Textbook | | |
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参考書
Reference Book | | |
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課外学修等
Study Load (Self-directed Learning Outside Course Hours) | | |
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注意事項
Notice for Students | | |
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本授業に関するWebページ
Reference website for this Course | | |
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担当教員からのメッセージ
Message from the Instructor | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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