授業の目的 【日本語】
Goals of the Course(JPN) | | 本講義は、民法第1編「総則」のうち、第1章および第5章～第7章を対象とする。私法の基本原理、意思表示および法律行為、代理、時効といった、私法に関する最も基本的な制度、私法一般の理解の基盤となる制度を理解することを目的とする。
本講義の内容は、「法科大学院における共通的な到達目標」を踏まえて構成されている。
本講義は、受講者の理解度を確認しながら進められる。 |
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授業の目的 【英語】
Goals of the Course | | |
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到達目標 【日本語】
Objectives of the Course(JPN) | | (1)民法の基本原則、私法の中での民法の位置づけ、民法の全体像を理解する。
(2)意思表示や法律行為（成立、解釈、効力）について理解する。
(3)代理制度の趣旨や仕組みを理解する。
(4)時効制度の趣旨や仕組みを理解する。
(5)以上において得られた知識を具体的な問題に当てはめることができる。
(6)総則領域の法的問題に関する具体的な紛争について，自分で法律論を展開することができる。 |
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到達目標 【英語】
Objectives of the Course | | |
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授業の内容や構成
Course Content / Plan | | 【1 ガイダンス】
1．ガイダンス
2．文献・判例の情報収集方法
3．民法の基本原則
4．民法の構成
5．民法総則の意義
【2 法律行為（1）序論】
1．意思能力
2．法律行為の種類、意思表示の構造、法律行為の解釈
3．意思表示の効力発生
【3 法律行為（2）心裡留保、虚偽表示】
1．心裡留保・虚偽表示の意義
2．心裡留保・虚偽表示と第三者
【4 法律行為（3）94条2項類推適用】
1．94条2項類推適用の類型
【5 法律行為（4）錯誤①】
1．錯誤の定義、種類
2．錯誤の要件（総論）
3．錯誤の効果
【6 法律行為（5）錯誤②】
1．錯誤の要件（各論）
【7 法律行為（6）詐欺・強迫】
1．詐欺・強迫の要件と効果
2．第三者との関係
【8 法律行為（7）内容的有効要件】
1．法令違反、公序良俗違反
【9 法律行為（8）】
1．無効と取り消し
2．条件と期限
【10 代理（1）代理総論・有権代理】
1．代理制度の意義
2．代理の種類
3．代理の要件
【11 代理（2）無権代理①】
1．無権代理行為の効果
2．無権代理人の責任
3．無権代理と相続
【12 代理（3）無権代理②】
1．無権代理と相続の続き
【13 代理（4）無権代理③】
1．表見代理の類型
2．表見代理の効果
【14 時効（1）】
1．時効制度の趣旨
2．時効の完成
【15 時効（2）】
1．時効障害
2．時効の援用・放棄
【16 期末試験･講評】
事例問題を中心とした筆記試験による最終試験とその試験に関する講評を行う。
※講義日はTKCシステムを参照のこと。 |
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履修条件・関連する科目
Course Prerequisites and Related Courses | | |
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成績評価の方法と基準
Course Evaluation Method and Criteria | | ① 小テスト 30％ （到達目標(1)～(5)）
② 定期試験 70％ (到達目標(1)～(6)）
成績評価（合否判定及び成績の区分）は、名古屋大学法科大学院が教育課程方針に基づいて策定した評価基準に従って行う。 |
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教科書・テキスト
Textbook | | | 特定の教科書は指定しない。参考書欄などを参考に、自分に合ったものを選ぶこと。 |
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参考書
Reference Book | | 【教科書】
①山本敬三監修、香川崇ほか『民法１ 総則』（有斐閣ストゥディア）（有斐閣、2021年）…完全未修者向け
②佐久間毅ほか『民法Ⅰ 総則〔第2版補訂版〕』（有斐閣Legal Quest）（有斐閣、2020年）…法科大学院１年終了時に到達したい水準を示すもの
③佐久間毅『民法の基礎１〔第5版〕』（有斐閣、2020年）
【判例集】
潮見佳男＝道垣内弘人編『民法判例百選Ⅰ ー総則･物権〔第9版〕』（有斐閣、2023年） |
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課外学習等（授業時間外学習の指示）
Study Load(Self-directed Learning Outside Course Hours) | | ・事前にレジュメを配布する。教科書等で予習をしておくこと。
・授業内容について、教科書等で復習をし、理解を定着させること。 |
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注意事項
Notice for Students | | |
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授業開講形態等
Lecture format, etc. | | |
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遠隔授業（オンデマンド型）で行う場合の追加措置
Additional measures for remote class (on-demand class) | | |
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